Plataforma sobre Adaptación al Cambio Climático en España

Se encuentra usted aquí

Europa

El sector turístico, uno de los principales contribuyentes al PIB europeo, puede verse sometido a un estrés considerable debido al cambio climático. Este estudio examina el impacto potencial del cambio climático en la demanda turística de las regiones europeas en el horizonte temporal de 2100.
El Servicio de Cambio Climático de Copernicus (C3S) realiza un seguimiento del clima en el mundo, Europa y el Ártico, y publica anualmente el Informe sobre el Estado del Clima en Europa (ESOTC).
El cambio climático está ocurriendo. Para reducir su impacto económico, es urgente adoptar medidas de adaptación y mitigación. Los responsables de la toma de decisiones deben comprender sus beneficios y costes en comparación con no actuar en absoluto.
El presente informe ofrece una visión general de cómo todos los Estados miembros de la UE se están adaptando al cambio climático y están informando sobre sus medidas de adaptación.
La evaluación de los riesgos fiscales del cambio climático es una cuestión crítica y difícil.
El objetivo de este informe es actualizar los conocimientos sobre el estrés hídrico (un término general que incluye la sequía y la escasez de agua) para informar a los responsables políticos y a las partes interesadas sobre la situación actual.
El Estado Europeo del Clima (ESOTC) 2020 es el cuarto de una serie de informes anuales del ESOTC, que suelen publicarse en abril de cada año.
Con el telón de fondo de la recuperación saludable y sostenible que se necesita para responder a los efectos de la pandemia de COVID-19 y para proteger a las poblaciones futuras, este informe se centra en los datos y las recomendaciones políticas sobre tres temas que figuran en el informe global de
La UE ya está tomando medidas para reconocer la importancia de la salud y el cambio climático y actuar en consecuencia, mejorando la base de conocimientos para el cambio de políticas, poniendo en común conocimientos e instrumentos, facilitando facilitando el aprendizaje entre países, y defendiendo e